Desember 2014, Nasib Kurikulum 2013 Diputuskan
Pertama adalah kurikulum yang diluncurkan tahun lalu itu adalah kurikulum yang setengah matang dan dipaksakan untuk dijalankan di seluruh Indonesia. Kedua Kemendikbud menerjunkan tim untuk mendeteksi seberapa mentahnya kurikulum ini di lapangan. kurikulum 2013 dianggap Bapak Mendikbud adalah sebuah warisan. Beliau juga mengatakan banyak sekali indikator kurikulum 2013 ini belum matang, seperti;Ketidaksesuaian antara kompetensi lulusan dengan materi yang diajarkan dalam buku pelajaran. Masalah soal evaluasi pendidikan, banyak guru yang kesulitan menjalankan evaluasi Kurikilum 2013 yang berbasis diskripsi. Sistem ini mudah dijalankan di Eropa karena jumlah siswa dalam satu kelas hanya 20 anak dan gurunya ada 2-3 orang. Sementara di Indonesia, seorang guru mengajar hingga 40 siswa. Kekurangan Kurikulum 2013 itu merupakan buah dari keputusan pemerintah yang tergesa-gesa. Dia mencontohkan seperti orang yang ditugasi menulis buku dalam waktu yang singkat. Tentu potensi terjadi kesalahan atau bolong-bolong dalam tulisannya semakin besar. Urusan buku Kurikulum 2013 yang belum komplit pendistribusiannya adalah gambaran teknis ketidaksiapan implementasi. kurikulum 2013 ini dengan Kurikulum 2006 atau akrab dikenal Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan [KTSP]. Kuriulum 2006 ini ternyata mulai diterapkan pada 2004. Itu artinya terdapat 2 tahun masa ujicoba sebelum dijalankan secara menyeluruh.kurikulum 2013 Retno Listyarti membeber semua dokumen kelemahan implementasi Kurikulum 2013. "Saya beberkan hasil analisa kami beberapa bulan terakhir," kata Ibu Retno. Ibu Retno juga menambahkan Kemendikbud harus tegas menghentikan sementara [moratorium] implementasi Kurikulum 2013. Moratorium itu digulirkan selama Kemendikbud merevisi Kurikulum 2013 sampai tuntas. Selama masa moratorium, pembelajaran dikembalikan kembali ke Kurikulum 2006 [KTSP].
Belum ada Komentar untuk "Desember 2014, Nasib Kurikulum 2013 Diputuskan"
Posting Komentar